學期末英語教師工作總結(jié)期末英語教師工作總結(jié)10篇范文(編輯修改稿)
2025-08-17 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本事，讓各個層次的學生都得到提高。四、營造氛圍，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生堅持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。五、教學目的經(jīng)過學習，使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。使學生掌握必須數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。經(jīng)過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學資料培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。六、教學措施深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。更新教育觀念，明確教師主角，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在簡便的氛圍中學到知識。改善教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作本事。訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。七、教改設想應用英語教學活動研究英語教學模式，研究探討英語教學最佳教學方案，培養(yǎng)學生學習進取性。發(fā)揮學生的主體作用和教師主導作用，調(diào)動學生學習興趣，全面提高教學質(zhì)量。八、認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價，進行透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學方法。期末英語教師工作總結(jié)3高二下學期以來，本人擔任高二兩個班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利
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