大班教學總結下學期(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品，知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。具體措施：計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行前書寫前閱讀前算術準備。逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10—15分鐘。做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。在班級開設新聞分享欄，幼兒與家長一起關注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。繼續(xù)開展寫日記活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)寫的積極性。向其他班級學習好的語言活動，如：說反義詞說量詞猜謎語等活動。給幼兒在離園前小結的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。與幼兒共同討論值日生、圖書館理員制度，并為每一個活動區(qū)設立負責人，以增強幼兒的責任意識。1積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術活動；提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識。1開展我要上小學了的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動c、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下：能協(xié)調地走、跑、跳。能連續(xù)走動25分鐘，能在寬500px，高25——750px的平衡木上走。動作協(xié)調地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。學會溜冰，能獨立自由滑冰。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。四、衛(wèi)生保健做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面
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