學(xué)校活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)范文學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 x在旁邊拿餐巾紙幫助；有說(shuō)在中午就餐的時(shí)候，顧xx主動(dòng)分食物給小隊(duì)的成員共分享；有說(shuō)中午吃完食物，黃xx將垃圾整理扔在了垃圾桶里；有說(shuō)在坐船的時(shí)候，謝xx提醒大家頭要低一些……最后這些被夸獎(jiǎng)的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎(jiǎng)狀。一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺(jué)形成向善賞美的心理，讓班級(jí)的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸。三、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程，廣博視野在“夸夸春之美”的主題活動(dòng)最后，我總結(jié)：“我們祖國(guó)的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動(dòng)才變得更加美。讓我們以后無(wú)論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個(gè)文明互助的美人。”因提到和父母出游，下課就有個(gè)孩子跑到我跟前告訴我，他這個(gè)周末要和爸爸媽媽去上?？词啦赃吢?tīng)到的孩子說(shuō)：“我也去過(guò)！”這樣一番看似平常的對(duì)話，忽然讓我又有了后續(xù)活動(dòng)的靈感。如今這個(gè)班級(jí)，有一半的家庭比較注重孩子的教育，經(jīng)常會(huì)帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個(gè)資源，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在夕會(huì)課上，我了解了一下班級(jí)有外出游玩經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選－18－擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游。“跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動(dòng)，我們開(kāi)展了兩次。第一次可以說(shuō)是為第二次做了鋪墊。第一次活動(dòng)尾聲，孩子們和我共同評(píng)選了“最佳小導(dǎo)游”，被許一恬、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的原因：配有照片的導(dǎo)游比純言語(yǔ)的導(dǎo)游更能吸引人。選擇的照片畫(huà)面都有人物的活動(dòng)，比純風(fēng)景的圖案更有說(shuō)服力。選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。葛xx的家長(zhǎng)為孩子制作了PPT，在介紹的過(guò)程圖畫(huà)配有文字，還設(shè)置了一兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了孩子們的互動(dòng)。雖然覺(jué)得兩次主題活動(dòng)只讓班級(jí)一部分孩子進(jìn)行了展示，但在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識(shí)：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問(wèn)，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這次的春之游不再是純粹的游玩，蘊(yùn)審美與學(xué)識(shí)于其中，更讓班集體中個(gè)體與集體的成長(zhǎng)之美寓于其中，美哉！相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會(huì)長(zhǎng)存孩子心間。學(xué)校活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)范文三春游，在一年級(jí)三班所有孩子們的熱切盼望中，終于來(lái)臨了！此次集體出游活動(dòng)，是在班級(jí)家委會(huì)的精心策劃安排的。老師按照學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵
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