大班安全教育計(jì)劃(20篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)競(jìng)賽。檢查班主任工作，安全教育工作是否落實(shí)。(二)、體育衛(wèi)生工作方面。經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具。每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況。備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全。每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水。每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。(三)、其他工作方面。每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作。加強(qiáng)對(duì)騎自行車的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育。學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證日常正常使用。經(jīng)常查看校門口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心。凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。大班安全教育計(jì)劃篇三樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)。明確危害安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)。增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門。錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲。甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)
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