初中理化生教研組工作計劃(優(yōu)質11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:55 本頁面
【文章內容簡介】 量和學生的素質。初四理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內容和測驗等。督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。征集、評選論文、經驗總結和科研成果，并向上一級推薦。安排好新大綱的學習活動。做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階。定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周二上午），加強教研組建設，認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。組織好物理，化學，生物知識競賽，提高學生學習的興趣。配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結經驗、學期末要形成經驗總結。組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。領會課改的精神，面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量。組織好理化生科學教學周活動，使教學周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺。具體計劃如下：組內教師互相聽一節(jié)課，加強學案研究和“三三六”自主學
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