初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂”為主題的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。凡是參與“我的興趣課堂”的教師均為開(kāi)放的對(duì)象，面向全體教師、學(xué)生，學(xué)校安排每一周或二周一次全面的興趣課堂開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)生可以通過(guò)報(bào)名直接參與活動(dòng)。建立教研組織，深入開(kāi)展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五個(gè)學(xué)科教研組，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實(shí)施。當(dāng)然，我們教學(xué)工作方面仍有這樣那樣的不足和問(wèn)題，諸如教師教改積極性不高，教學(xué)常規(guī)落實(shí)中處罰力度不大等問(wèn)題，我們相信今后我們將會(huì)著眼問(wèn)題，積極整改，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二半年來(lái)，在上級(jí)教育行政與業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教學(xué)教研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“和美教育”探索為切入點(diǎn)，本著把課題研究與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合的原則，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提高，現(xiàn)將半年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：為更好地深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校和美課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究，打造優(yōu)質(zhì)高效的和美課堂。20xx年12月我校組織開(kāi)展了歷時(shí)兩周的第二屆“和美杯”同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科中進(jìn)行，全校語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教師分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，全員參與整個(gè)賽課過(guò)程。競(jìng)賽課題分別是：三年級(jí)語(yǔ)文《元日》和三年級(jí)數(shù)學(xué)《一天的時(shí)間》。競(jìng)賽采用先備課、研課再說(shuō)課、上課最后進(jìn)行辯課的方式進(jìn)行，最后根據(jù)各環(huán)節(jié)得分的總和評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，同時(shí)根據(jù)各單項(xiàng)比賽得分評(píng)出上課、說(shuō)課、辯課個(gè)人獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽各團(tuán)隊(duì)集思廣益通過(guò)對(duì)同一課題的不同解讀、研究、設(shè)計(jì)，架構(gòu)起不同特色、不同風(fēng)格的和美課堂，獲得專家評(píng)委和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。與首屆“和美杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽不同的是，本屆競(jìng)賽增設(shè)了辯課環(huán)節(jié)，各團(tuán)隊(duì)圍繞自己團(tuán)隊(duì)課堂中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方團(tuán)隊(duì)課堂中存在的不足展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)的辯論，在唇槍舌劍的激辯中，老師們的以生為本的教學(xué)觀念得到加強(qiáng)，和美課堂教學(xué)理念更加明晰。本次活動(dòng)還特邀了市教研室教研員潘博老師、汪麗萍老師以及省學(xué)科帶頭人鄧?yán)A、毛詠梅、蔡蕾、章敏等名師擔(dān)任評(píng)委并作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。他們對(duì)課堂教學(xué)深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，精彩到位的點(diǎn)評(píng)，把這次活動(dòng)推向高潮。教學(xué)交流是校本教研有效形式之一，它能讓老師們?cè)诨顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)思維碰撞，分享課改前沿信息，啟迪課堂教學(xué)智慧，提升教學(xué)教研水平。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1