八年級政治教學工作計劃人教版(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:17 本頁面
【文章內容簡介】 理我與他人和集體關系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。通過對每一章節(jié)的學習，讓學生都能有所認識與體會，并能正確地運用所掌握的知識，解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問題，并能在考試中取得滿意的成績。第四、教學方法與措施學習本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子，體會課本中的文字。必須要會表達自己的想法和情感，在學習解答課本中的思考題時結合自身實際，多思考，多練習，多感悟，多實踐！在教學過程中要做到：準確把握課程性質，全面落實課程目標；強調與生活實際以及其他課程的聯系；創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學過程；注重學生的情感體驗和道德實踐；引導學生學會學習。第五、教材總體分析初二上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內容講：學會與周圍的人與事物相處，做合格的人。第一單元講：與家人相處第二單元講：與老師，同學，朋友相處第三單元講：與其他更多的人相處第四單元講：文明交往，做合格的人本冊教材的學習需要不同學們用心感受身邊的人和事，注意細末之處，體會到來自他人的情感。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間，人與周圍環(huán)境之間的關系。八年級政治教學工作計劃人教版篇三(知識與技能)(憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。(憲法是一切組織和個人的最高行為準則。(樹立依法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念。(過程與方法)通過閱讀、比較、探究交流懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威。(情感與價值觀)通過學習讓學生懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權威，增強法律意識，學會用法律來武裝自己。教學重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。(憲法是一切組織和個人的最高行為準則。教學難點：憲法具有至高無上的權威。導入法律家庭成員召開了一次大會，普通法律都聲明是依據憲法制定的，憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法。那么，憲法為什么具有這樣的權威呢?讓我們來學習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權威》吧。憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位閱讀《關于審查城市流浪乞丐人員收容遣送辦法的建議書》(節(jié)選)探究交流：你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應該被修改嗎?為什么?(根據學生人數分成若干
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