二年級上冊數(shù)學教學計劃北師大版(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫工整的習慣。要從整體上把握教學目標。要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力。要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。二年級上冊數(shù)學教學計劃北師大版篇三學生在一年級已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)，初步理解了加法、減法的含義，學會了兩未數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算以及兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算，學習了運用加、減法解決求總數(shù)、求剩余、求兩數(shù)相差多少的實際問題，直觀認識了長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形等平面圖形，學習了收集和整理數(shù)據(jù)，初步認識了簡單的統(tǒng)計表。在此基礎上，本冊教材根據(jù)《數(shù)學課程標準》的要求，依據(jù)兒童的學習水平，在“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”和“實踐活動”四個領(lǐng)域里安排了以下一些相關(guān)內(nèi)容。認識乘法、乘法口訣(一)、認識除法、口訣求商(一)乘法口訣和口訣求商(二) 、時、分、秒認識圖形、厘米和米、位置與方向、觀察物體統(tǒng)計與可能性本冊教材共安排五次實踐與綜合應用活動若干個相同加數(shù)相加的問題，可以用乘法解決。在相同加數(shù)的個數(shù)比較多的時候，乘法算式比連加算式簡便。使學生理解16乘法口訣，并能用口訣計算乘法和解決實際問題。使學生知道圖形的邊，初步認識四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。初步理解除法的意義，能讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。用1～6的乘法口訣求商。學生列出除法算式后，不再需要通過平均分的操作尋找得數(shù)，而是用口算求商。初步建立1厘米和1米的長度觀念，能用這兩個單位計量物體的長度。創(chuàng)設學生熟悉的、感興趣的、現(xiàn)實的空間情境，引導學生利用已有的生活經(jīng)驗或常識，充分地觀察、操作、判斷、交流，在內(nèi)容豐富的活動中體驗有關(guān)位置與方向的知識。7～9的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應的除法?？纯?、數(shù)數(shù)、算算，了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的`
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