中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。社會(huì)領(lǐng)域:關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)?？茖W(xué)領(lǐng)域:喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域:能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。(三) 游戲能力的發(fā)展目標(biāo):對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院,而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容。方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象。游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色。游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,而是有自然的交往過程。有一定的建筑活動(dòng)的能力。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。日常性的家長(zhǎng)工作:、聯(lián)系,交流教育心得。,通過《親子家園》、家園互動(dòng)窗等多種形式,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。階段性的家長(zhǎng)工作:家訪:完成幼兒普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒、教師、家長(zhǎng)三者間彼此信任的關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì):對(duì)幼兒在園情況做詳細(xì)的總結(jié)。分析班級(jí)孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期我的新打算，以增加教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的教學(xué)、教育上的交流將采取的措施,希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),希望得到家長(zhǎng)的積極配合,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。 家長(zhǎng)開放日:室外的《主題墻》內(nèi)容,
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