20xx年讀紅樓夢(mèng)有感高中心得體會(huì)讀紅樓夢(mèng)有感(通用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根源，還是與薛姨媽對(duì)他的過(guò)分寵溺脫不了干系。薛蟠的種種劣跡都是在薛姨媽視線外犯下的，而他在母親面前又是至孝之人。而身為母親，自然是很愿意相信自己的孩子，即便是有時(shí)候意識(shí)到了孩子的行為不正確，出于母子連心，一句暖心的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也變得很原諒自己的孩子。薛蟠與最近的熱播劇《都挺好》中的蘇明成有相似之處，仗著母親的疼愛，為所欲為，最終成為了啃老一族。由此，我得到的啟示是所有的問(wèn)題行為之后都或多或少的存在著家長(zhǎng)的縱容，或者是家庭教育存在某種缺失。還記得2018年央視春晚賈玲的小品《真假老師》中她曾引用了蘇聯(lián)大貨車司機(jī)，著名教育家蘇霍姆斯基的一句話，“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！币虼嗽趯?shí)際的教育過(guò)程中，在遇上熊孩子的問(wèn)題行為時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為還是要從他的家庭情況著手去了解他，只有用好了家校合作這把劍才能助力學(xué)生的成長(zhǎng)?？v觀紅樓夢(mèng)，里面一個(gè)個(gè)少年，他們?cè)谇啻豪锇V狂，在青春里游戲人間，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷無(wú)不和今天的少年相同，他們的人生故事也一如今天的少年一樣單純而復(fù)雜，怎么以書為鑒，怎么以這些少年心理發(fā)展，喜怒哀樂(lè)為參照，思考今天的少年教育，是我讀《紅樓夢(mèng)》的一點(diǎn)淺薄感受。（王艷萍）。讀紅樓夢(mèng)有感高中篇三第一段：紅樓夢(mèng)猶如一座巨大的宏篇巨制，給我留下了深刻的印象?！都t樓夢(mèng)》以其獨(dú)特的敘事手法和細(xì)膩的情感描寫，展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)而復(fù)雜的世界。讀這部作品，我仿佛跨越了時(shí)空，在那個(gè)充滿情感和政治陰謀的封建社會(huì)中感受到了真實(shí)的生活。第二段：《紅樓夢(mèng)》所展現(xiàn)的人物形象給我留下了深刻的印象。作者通過(guò)對(duì)眾多人物的塑造，刻畫出了豐滿而有血有肉的形象。賈寶玉天真快樂(lè)，薄情寡義的草木禽獸都能讓他感到可愛；林黛玉聰慧而又多愁善感，她的意志堅(jiān)定和對(duì)情感的深思熟慮讓我深感敬佩；賈母滿腹瓊瑤，寬容大度，是整個(gè)家族的精神中堅(jiān)。這些人物形象在我的心中栩栩如生。第三段：《紅樓夢(mèng)》所展現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓我深思。這個(gè)封建王朝中，富貴的家族們統(tǒng)治著社會(huì)，鮮衣怒馬，奢華富麗。然而，他們的內(nèi)心卻充滿著虛榮、嫉妒和仇恨。賈寶玉的墮落和林黛玉的悲劇，是社會(huì)道德淪喪的產(chǎn)物。封建社會(huì)的奢華和野蠻，以及人們的二元性，讓我深感思索。第四段：《紅樓夢(mèng)》對(duì)于愛情和人生的思考讓我深受觸動(dòng)。作品中塑造了許多讓人動(dòng)容的愛情故事。賈寶玉和林黛玉，賈寶玉和
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