20xx年消防安全知識(shí)講話稿(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 批評(píng)指正。“四個(gè)能力”： “四懂四會(huì)”：檢查消除火災(zāi)隱患能力； 懂得預(yù)防火災(zāi)的措施撲救初級(jí)火災(zāi)能力； 懂得撲救初期火災(zāi)的方法、 會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)使用消防器材組織疏散逃生能力； 懂得火災(zāi)時(shí)的逃生方法 會(huì)組織人員逃生消防宣傳教育能力； 懂得本崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性 會(huì)報(bào)警說(shuō)明四方面：關(guān)于“四個(gè)能力”：檢查消除火災(zāi)隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設(shè)施器材，禁損壞挪用；查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。撲救初級(jí)火災(zāi)能力；即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一梯隊(duì)滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二梯隊(duì)滅火力量。組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標(biāo)識(shí)，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識(shí)。以前公安消防部門說(shuō)的二個(gè)能力主要是：撲救初級(jí)火災(zāi)能力和組織疏散逃生能力，沒(méi)有“四個(gè)能力”中的（1）（4）；三個(gè)能力中沒(méi)有“四個(gè)能力”中的（4），從對(duì)檢查預(yù)防的重視，到宣傳教育的重視，我們都學(xué)校的每個(gè)教職員工都要懂得，才能做好預(yù)防火災(zāi)，防治火災(zāi)。關(guān)于“初期火災(zāi)”火災(zāi)發(fā)展大體上經(jīng)歷四個(gè)階段：即初起階段（十幾分鐘，最容易撲滅）、發(fā)展階段（迅速蔓延的階段）、猛烈階段（迅猛向四周擴(kuò)展階段）、熄滅階段。基本原則：先控制后消滅、救人勝于滅火、先重點(diǎn)后一般。關(guān)于滅火的兩個(gè)梯隊(duì)力量：一分鐘：形成第一梯隊(duì)力量，本部門的人員，三分鐘要求形成第二梯隊(duì)力量（全校各部門的力量，領(lǐng)導(dǎo)指揮組（薛、王）、后勤保障組（陳）、滅火組（王、趙）、疏散（王）通訊聯(lián)系組（張）、救護(hù)組（楊）等，同時(shí)相互配合。關(guān)于“報(bào)警”時(shí)間：報(bào)警早，損失??；初起階段及時(shí)撲救，同時(shí)報(bào)火警；方式：一是通過(guò)電話、廣播、大聲呼喊、或派人向辦公室等手段。我校的辦公室電話xx，學(xué)生處電話xx；綜治辦電話xx；保衛(wèi)科電話；同時(shí)要記住各部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的電話。二是通過(guò)119火警電話，向消防隊(duì)報(bào)警。報(bào)警的內(nèi)容：地址、起火物質(zhì)、起火部位、火勢(shì)大小、姓名與電話、道路迎接。一是消防栓的使用方法，一般物品的著火用水滅火。通過(guò)消火栓取水，消火栓是與自來(lái)水管網(wǎng)直接連通的，隨時(shí)打開都會(huì)有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類
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