20xx年月工作計劃表格月工作計劃表(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。對教師的專業(yè)素質(zhì)進行培訓(xùn)，讓曹老師對學前班的教師進行簡筆畫的培訓(xùn)，李老師對學前班的教師進行英語培訓(xùn)，通過培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。（二）切實做好日常教學工作，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己不足。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。不斷加強《綱要》的學習，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。結(jié)合教學目標開展豐富多彩的活動，如口算比賽、英語單詞比賽、識字比賽等，提高幼兒的學習興趣。按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。（三）家長工作通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進學前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。（四）加強年級組自身建設(shè)組員認真分析自身的狀況，制定出教學計劃。 年級組每周進行一次集體備課，商討教學策略，解決教學中的疑難問題，共同學習，一起進步。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等。提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。（五）每月工作重點三 月 份組員認真分析自身的狀況，制定出教學計劃。 規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。對教師的專業(yè)素質(zhì)進行培訓(xùn)，讓曹老師對學前班的教師進行簡筆畫的培訓(xùn)。四 月 份幼小銜接活動一：觀看小學部課間操。集體備課：根據(jù)教學中出現(xiàn)的問題進行研討。 以班為單位進行口算比賽、
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