20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告(優(yōu)秀14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重型武器，在張海濤老師的介紹下，對一些武器也有了淺淺的了解。在國防教育館，我們通過管內(nèi)陳列的各種圖片、文字，以及實物，了解了淮海戰(zhàn)役的整個歷程。隨后，我們小分隊來到了偉人紀念廣場，在這用照片留下了我們參觀學習的足跡。最后，我們來到烈士紀念碑，瞻緬戰(zhàn)役中的烈士。通過這一次的“三下鄉(xiāng)”活動，對于江蘇省針對“十二五”規(guī)劃提出的“兩個率先”、“六個注重”、“八大工程”有了更深刻的理解，明了“十二五”規(guī)劃的意義。在活動中，不僅僅鍛煉了我們成員之間相互協(xié)作的能力，和廣大民眾的交流能力，而群總的認可就是對我們工作的認可。在企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參觀學習中，讓我了解了如今鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃，拓寬視野，與現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)零距離接觸，吸取書本之外的知識。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告篇二回顧這一月，既忙碌，又充實，雖然只有僅僅20天的教學實踐，但有許多值得總結(jié)和反思的地方。盡管后來自己也帶小孩子們英語，但我不覺得累，反而使我的熱情更加?，F(xiàn)我將本次教學工作做一小結(jié)。成果：如果教學的核心目標是知識掌握時，采用以教師活動為主的教學模式，突出系統(tǒng)講授和系統(tǒng)訓練、如果教學的核心目標是實際能力或方法的培養(yǎng)，那就要在教學中更多采用以學生活動為主的教學模式，突出學生的自主學習和主動探索、如果教學的核心目標是讓學生形成某種態(tài)度或價值觀，那就要更多采用突出社會活動、情感體驗的教學模式。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，每次第二天上課前對作業(yè)進行了評講，懲罰分明。并針對有關情況及時改進。由于低年級學生無法跟上學習內(nèi)容，不能跟上別人的步驟，所以我將其分成兩個階段，一大一小班。低年級學生學習的不會再為跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增強！美中不足：教課過程中學生的不聽講，讓自己的課堂內(nèi)容不能如計劃進行，所以有遺留問題。學生自己不嚴格要求自己，布置的作業(yè)不上交，甚至某些人不做，以至于上課前總是用來強調(diào)紀律，臨走也未得到改善。此次支教，我盡己所能做了自己的數(shù)學、英語教學，不斷、認真的上好每一節(jié)課。我明白，一節(jié)課的教學成功與否，由許多因素決定，如教師課前的教學設計、教學策略、教師教學素質(zhì)、教學設施條件、學生知識基礎等等、因此，在實施課堂教學活動過程中，如何正確把握課堂教學諸要素就顯得至關重要、我認為，必須在教師
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