20xx年數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃音樂興趣小組活動計劃(28篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化和人文精神熏陶。每周五下午課外活動三四班校朗讀愛好者以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。本學(xué)期我們興趣小組，將對學(xué)生的朗誦技巧加強培訓(xùn)，主要是從以下幾方面：停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標(biāo)點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點停頓的時間則較短。速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用。輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。第1—2周：宣傳、發(fā)動第3周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項第4—6周：普通話強化訓(xùn)練第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞第8—9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧第10—12周：配樂朗誦練習(xí)第13—15周：組內(nèi)朗誦匯報比賽第16周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會第17周：開展比賽，選拔朗讀能手第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 音樂興趣小組活動計劃篇三為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學(xué)方面作一簡要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當(dāng)一部份學(xué)生對體育興趣只是一時的沖
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