20xx年教研工作計劃幼兒園教研工作計劃(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:02 本頁面
【文章內容簡介】 建，提高課堂教學有效性。各年級的教師要把“如何提高數學課堂的有效性”作為研究的重點。組織教師認真分析解讀教材，設計教學問題，實施有效評價等；組織好“三課”的研討。（三）堅持課題研究，實現(xiàn)科研教研一體化樹立正確的科研導向。從學校、學科實際出發(fā)，從問題出發(fā)，特別是作為學科教師，應堅持將課題研究與學科教學有機結合，樹立在教學中研究，在研究中教學的意識。找準切入口，以問題為課題，認真開展課題研究。著力進行“課堂教學有效性”研討，并圍繞這個課題展開教研活動。重視“口述與操作”評價，提高學生數學表達與動手實踐與計算能力。通過“口述與操作”、“計算能力”等的測試，督促教師在日常教學中加強學生數學表達能力、動手實踐能力和計算能力的培養(yǎng)。（四）充分發(fā)揮各種傳媒功能，學習各校的先進經驗和優(yōu)做法要充分發(fā)揮《仙桃教育》雜志、“仙桃教科研網”、小學數學教研員博客、“八仙桃園”團隊博客等各種傳媒的互動與交流、推廣與激勵的功能，大力宣傳各校的先進經驗和優(yōu)秀做法，及時傳播教學研究的最新成果，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)網研骨干。九月各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃；學心教學用書的“教學說明”，并進行研討；參與“我讀書、我成長、我快樂”讀書活動，撰寫體會，并進行演講比賽。十月參加“教科研月”活動；集體備課研討；青年教師同課異構活動；參加市教科院優(yōu)質課競賽活動。十一月集體備課研討；期中測試及質量分析研討會；教師結隊交流活動；組織各年級學生計算競賽活動。十二月參加“提高課堂教學有效性”專題研討活動；數學活動示范課；教師網絡資源應用能力考核；結隊教師相互聽課活動。元月各教師擬寫教學總結、論文、案例的考核與總結；集體備課質量考核；期末考試與質量分析；教研組工作總結。教研工作計劃幼兒園篇三20xx年xx區(qū)技術學校教學教研工作，將圍繞落實業(yè)務常規(guī)、加強基礎建設、突出改革重點、全面提升質量四大板塊全面展開。一、落實業(yè)務常規(guī)業(yè)務常規(guī)包括課程常規(guī)、教學常規(guī)、教研常規(guī)、管理常規(guī)四個方面，、傳統(tǒng)的積淀和先進的經驗，必須在教學過程中嚴格落實。學校對課程常規(guī)的每一項內容，即課程、課表、教材、教師、活
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