20xx年政教工作計劃春季政教工作計劃小學(xué)春季(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織新生培訓(xùn)，由學(xué)校行政會根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活管理的有關(guān)規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生入學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)新生的守紀(jì)意識和集體主義意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（2）嚴(yán)格“五線管理”的管理體制，實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層有責(zé)。堅持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任、值日教師、學(xué)生會值日制，公布當(dāng)天一日常規(guī)量化評分結(jié)果，及時表揚(yáng)好人好事，批評不良現(xiàn)象，每周進(jìn)行一次小結(jié)，頒發(fā)“流動紅旗”，月末進(jìn)行總結(jié)，期末評比、表彰。（3）以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結(jié)、專題講座和板報等為陣地，抓住機(jī)遇加強(qiáng)德育教育。（4）強(qiáng)化班級管理功能，各班圍繞學(xué)校中心工作，有計劃、有目的、有內(nèi)容上好每周一節(jié)的班會課。（5）由政教處每月組織召開一次班主任會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級管理理論，總結(jié)分析班級管理工作出現(xiàn)的新問題，開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高整體管理水平。（6）建立學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時召開學(xué)生家長會。扎實推行學(xué)生綜合測評細(xì)則充分認(rèn)識學(xué)生綜合測評在學(xué)校管理中的作用和重要意義，認(rèn)真領(lǐng)會《三合初中學(xué)生綜合測評細(xì)則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內(nèi)容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習(xí)將分?jǐn)?shù)公布第一榜，允許學(xué)生在一天內(nèi)提出質(zhì)疑，如確有錯漏，應(yīng)予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結(jié)果是學(xué)生學(xué)期評優(yōu)活動的依據(jù)，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學(xué)校授予“文明學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，特別是加強(qiáng)留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中遇到的種、種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓每一位學(xué)生時刻沐浴在健康的陽光中。努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境“存在決定意識”，學(xué)生的健康成長需要有一個良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。政教工作計劃春季 政教工作計劃小學(xué)春季篇二本學(xué)年我校共有53個教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列。各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園
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