20xx年托班學期計劃(匯總17篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:54 本頁面
【文章內容簡介】 利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼唱唱跳跳。通過美術教學活動，讓幼兒正確使用美術工具和材料。美術活動形式多樣化，(棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等)，培養(yǎng)幼兒豐富想象的和創(chuàng)造思維能力?？茖W領域：有目的或隨時向幼兒解釋一些常見的科學現(xiàn)象。在一些活動中滲透科學教育?！拔逍 被顒樱龑в變簠⒓印靶嶒灐薄靶」适隆薄靶柼枴薄靶≈谱鳌薄靶?chuàng)造”。引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。能根據(jù)自己的觀察經驗，在教師的引導下說出春天有哪些變化。老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。利用教學活動及區(qū)角游戲活動進一步讓幼兒學會手口一致，點數(shù)“3”以內的實物，并能說出總數(shù)，比多少。利用圖形寶寶的游戲，進一步認識基本圖形(圓形、三角形、正方形)。社會領域：在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等.通過故事“玩具寶寶要回家”進一步引導幼兒活動結束時把玩具送回家。通過“故事”“情景表演”培養(yǎng)幼兒樂意關心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。通過故事“玩具大家玩”培養(yǎng)幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。通過游戲本身讓幼兒在各種游戲中感知什么是規(guī)則，知道游戲時要遵守游戲的規(guī)則。四、家長工作管理：家長會：在學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。如：張貼“周計劃：本周課程安排。家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。(每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。)。家訪：定期與不定期結合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。隨機交談：在幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地
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