20xx年形勢與政策論文形勢政策論文(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。近年來，我國出現(xiàn)了大學生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業(yè)困難其實原因有二。其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二，一些大學生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略。形勢與政策論文篇二為加強同學們對形勢與政策相關(guān)內(nèi)容的學習和理解，讓廣大青年學生深刻認識當前我國的發(fā)展形勢和當代大學生應當肩負的歷史責任。12月12日下午，食品藥品學院于承澤1號樓b區(qū)115教室開展形勢與政策教育專題講座。本次講座由孫老師以g20峰會為主題進行了生動形象的講解。從g20峰會的背景、成員國、發(fā)展方向及中國在其中的地位等幾個方面進行，使同學們了解到g20峰會與近代國際金融治理體系的建立、發(fā)展、變遷與危機應對，風險防范，體系改革密切相關(guān)。孫老師詳細的39。講述了十一次峰會時間、地點、議題及基本內(nèi)容，通過希臘債務危機、歐債危機等實例，把抽象的內(nèi)容講的通俗易懂，使同學們對峰會有了更深的了解。從的第一次g20峰會到20的第十一次g20峰會，g20機智在發(fā)展過程中逐漸完善，議題由經(jīng)濟金融領(lǐng)域向其他領(lǐng)域擴展，順應時代發(fā)展。此次講座使同學們了解到中國在g20峰會中的地位不斷提升，開始影響發(fā)展，并有一定的話語權(quán)。第八次g20峰會，強調(diào)中國是世界經(jīng)濟的組成部分，呼吁提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，促進各國經(jīng)濟相互增長。通過此次專題講座，同學們對我國的發(fā)展形勢有了進一步的了解，使同學們意識到自己肩負的歷史責
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