20xx年幼兒園教師接待禮儀培訓(xùn)大全(編輯修改稿)
2025-08-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記。，帶班或會議時間不接外來電話五、教師的職業(yè)修養(yǎng)：對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個幼兒。有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失。能意識到自己的工作與幼兒園、前途和社會發(fā)展的關(guān)系。,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾。以集體利益為重，與人為善、和諧。能意識到與他人合作的價值。六、教師的精神面貌：幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果。追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍。，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：心態(tài)自尊自信的。品質(zhì)真誠正直的。性格活潑開朗的。心胸豁達(dá)寬容的七、教師的儀容儀表：幼兒教師上班時適宜選擇流行中略帶保守的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝(超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝)。：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。保持口氣和體味清新，儀表整潔。日常生活化妝自然、
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