20xx年幼兒園后勤副園長工作計劃春季幼兒園后勤園長工作計劃(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 末核對，核實結(jié)果列入教師考核。幼兒園后勤副園長工作計劃春季篇二。堅持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。組織后勤人員學(xué)習(xí)《新綱要》的精神、教育局后勤工作會議精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構(gòu)常見傳染病的防治”等。通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會、知識競賽等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“保育組長”，以良好的氛圍，團結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。明細個人職責(zé)，將每個人的衛(wèi)生區(qū)域分隔明確，提高責(zé)任心。幫助他們樹立新的“健康教育觀”。在后勤工作人員中開展衛(wèi)生技能技巧的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發(fā)了保育老師們的工作熱情。提高保育老師素質(zhì)，創(chuàng)一流保育水平。a、“兩教一?！痹谟變簣@班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。b、提高保育員的綜合素質(zhì)也是我園后勤管理發(fā)展的一個目標(biāo)。c、我園在聘請保育老師是也著重于老師自身的素質(zhì)，從談吐、外貌、文化素質(zhì)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進行考察。d、相對來說，保育員的綜合素質(zhì)要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質(zhì)，我著重加強了保育員的綜合培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒心理、生理衛(wèi)生及普通話的培訓(xùn)工作。e、自選了有關(guān)材料，工作之余擠時間進行培訓(xùn)，利用集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務(wù)，關(guān)心愛護每一位孩子。在學(xué)期結(jié)束時，對保育員進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢，普通話講故事，普通話朗誦評比等，收到了較好效果。這樣的提高培訓(xùn)也促使她們有了危機感，從而使他們更加敬業(yè)了。f、平時與保育員在思想上的關(guān)心與溝通也不可缺少，所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。由于常抓不懈，我園保育老師的素質(zhì)不斷提高，在關(guān)于保育老師工作的班級問卷調(diào)查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為她們工作認真負責(zé)。認真執(zhí)行上級文件精神，做到購置仟元以內(nèi)物品由園委會討論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，并到政府采購中心購置。
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