20xx年小班第二學(xué)期工作計劃表小班第二學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀16篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。運動活動：小球場（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等），指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。個別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服、小黃和小藍等，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進行玩色。，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）小手真干凈（以健康領(lǐng)域為主）小小手（以語言領(lǐng)域為主）寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）高高興興上幼兒園（以語言領(lǐng)域為主）家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。小班第二學(xué)期工作計劃表篇三小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個班，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。06歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。（一）、有機地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中。在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性。在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習(xí)慣。對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法。培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。（二）、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成
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