20xx年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃個人(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都能貼近學(xué)生生活，具有童趣。本冊教材共有8個單元，每個單元安排了2首歌曲進行表演，另外2首作為聆聽曲。內(nèi)容圍繞主題展開，如第2單元“農(nóng)家樂”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂曲。如《蘋果豐收》，《趕圩歸來啊哩哩》為表演內(nèi)容，《豐收鑼鼓》，《快樂的農(nóng)夫》為2首不同風格的樂曲，讓學(xué)生充分感受“農(nóng)家樂”。而教材中的樂理知識，如：6/8拍，裝飾音，升降記號等的認識和運用則要求滲透于教學(xué)之中，讓學(xué)生領(lǐng)會和運用。另外，本冊教材加強了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練。（一） 表現(xiàn)①能充滿自信的獨立背唱2~4首歌曲。②能與其他同學(xué)一起合作表演合唱曲目。③能自編動作，與其他同學(xué)一起合作排演歌曲。（二） 基本樂理知識①能認識6/8拍并了解強弱規(guī)律。②認識“”倚音，波音等音樂標記③了解變拍子的含義④能視唱所學(xué)歌曲的旋律。（三） 聆聽① 能積極的聆聽教材中的樂（歌）曲，并隨著音樂的情緒進行情感的表達。② 能用語言，線條，圖片描繪聽到的音樂③ 了解中外著名音樂家的生平，如舒曼，格里格。（四） 器樂① 能獨立吹奏2~4首歌曲或樂曲。② 能與其他同學(xué)一起合奏多聲部曲子。③ 能用豎笛為歌曲伴奏。，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、參與程度納入考查范圍。，不斷探索新的教學(xué)方法。，多鼓勵，少批評。，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂。1 2周 第一課《朝夕》3 4周 第二課《農(nóng)家樂》5 7周 第三課 《足跡》8 9周 第四課《可愛的家》10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》12 13周 第六課 《歡樂的少年》14 15周 第七課《雨花》16 17周 《冬雪》18 周 復(fù)習(xí)19 周《音樂宮》20 21周 考查小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃個人篇四本學(xué)期，我擔任的是二年級段的音樂教學(xué)，畢竟相處一學(xué)期了，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，二年級的學(xué)生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣；大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.小學(xué)音樂二年級教材
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