20xx年小學(xué)二年級班主任工作計劃第一學(xué)期(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 世界。每組教材都包括導(dǎo)語、4篇課文和一個語文園地。本冊共有32篇課文，為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文，八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。理解意思。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔、感受漢字的形體美。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意在閱讀中主動積累詞句。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。積累自己喜歡的成語，對聯(lián)、古典詩詞。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。一、學(xué)重點：認(rèn)識400個漢字，會寫300個字。培養(yǎng)主動識字的愿望，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀的興趣。學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)在閱讀中主動積累語言的習(xí)慣。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。二、教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)默讀課文。增強(qiáng)與人交流的意識，激發(fā)交流的自信心。使學(xué)生熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的感受。三、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自學(xué)指導(dǎo)法、朗讀指導(dǎo)法、質(zhì)疑問難法四、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖、多媒體課件七、教學(xué)策略及教學(xué)中注意的問題：要注意把握同族教材個部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。本冊教材采取了按照專題來整合個部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間互相照應(yīng)，有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機(jī)整體。因而，教師在備課、鉆研教材的時候，應(yīng)該從整體上
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