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正文內(nèi)容

20xx年小學三年級安全工作總結(jié)第二學期三年級第二學期教學工作總結(jié)(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)

2025-08-16 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學反思后,教師要不斷積累經(jīng)驗。寫反思日記是積極有效的方法之一,把教學活動記錄下來,總結(jié)自己的經(jīng)驗以供日后分析、概括和驗證。當然,他人經(jīng)驗、各種理論原理都可在自己寫反思日記時有所體現(xiàn)。我們可以多聽課,尤其青年教師往往經(jīng)驗不足,這點就顯得尤為重要。另外一點,就是請別人來聽自己的課,讓其他教師對自己的教學過程進行評價并提出建議,之后自己再結(jié)合這些評價和建議改進自己的教學。積累了具體經(jīng)驗,應該在指導教師、同事的幫助下認真分析、討論問題所在,并積極尋求解決方法。這種分析可以教研會議的方式進行。教師這時就應把反思日記、聽課等過程中所發(fā)現(xiàn)的問題大膽地一一提出,甚至可以采用虛擬的方式,把發(fā)生在其他教師身上的問題放在自己上。最后通過討論尋求解決問題的方法。除了同事之間的交流與探討外,還可以自己查閱相關的教育理論書籍,在理論中檢討自己的教學行為,做到理論聯(lián)系實際,同時也可以讓自己的理論知識得到提高。如何知道討論的結(jié)果或?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法是否有效?這就需要我們積極驗證。教師在驗證過程中,可以采用對照實驗的方法,也就是把討論分析的結(jié)果在部分教學活動中實際嘗試,或者可以把討論、分析的結(jié)果分成不同的部分去實踐嘗試,然后進行對照。這種對照可以是縱向的也可以是橫向的,縱向是和自己以前的教學效果相比較,橫向的是和其他同事或者專家的教學效果相比較。在這個過程中又可能獲得新的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)新的問題,然后再進行分析、討論、驗證,這樣能使教學反思活動更加順暢地延續(xù)和循環(huán)。小學三年級安全工作總結(jié)第二學期篇二20xx年的工作結(jié)束了,在教學工作中,我一直在不斷地努力中,很多的現(xiàn)實困難都在我不斷的努力中得到了解決,我相信我會做的更好的,這些都是我一直以來最想做好的事情,我也相信這是我能做好的,我一直在努力!隨著時間的匆匆而過,一個繁忙的學期又結(jié)束了,一段緊張的教學活動又劃上了美滿的句號?,F(xiàn)將本學期教學工作以下總結(jié):在學習課文的進程中,適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中情勢,讓學生在小組中發(fā)表見解也聆聽他人的見解。同時利用多層次的口語交際課,練習學生的口頭表達能力和認真聆聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中相互協(xié)作相互補充相互學習的合作精神。在傳統(tǒng)教學的影子里,學生們依然習慣于老師的講授,在做習題的時候,有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性,不利于學生的開辟創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此
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