20xx年小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃科教版(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證據(jù)的合理性，即我找的證據(jù)能不能支持我的假設(shè)。如果不能則要讓孩子們學(xué)會(huì)思考，是我找的證據(jù)不對(duì)，還是我的一開(kāi)始的假設(shè)就有問(wèn)題，學(xué)會(huì)反思，然后要再實(shí)踐。其次，要注意證據(jù)的可重復(fù)驗(yàn)證性，即我找的證據(jù)是能夠經(jīng)得起多次驗(yàn)證的，并不是偶然的。證據(jù)還要充分，有時(shí)還需多找一些，這樣更合理一些。4．講究評(píng)價(jià)的策略評(píng)價(jià)一直是我們做得比較薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)要做到公平、公正?？梢圆捎米栽u(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的形式，在每一節(jié)課上有我們的評(píng)價(jià)，這學(xué)期尤其將單元評(píng)價(jià)單獨(dú)列了出來(lái)（見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表），我們要充分利用好教材后面的評(píng)價(jià)表，自己還要做一些評(píng)價(jià)表。要讓孩子感覺(jué)到評(píng)價(jià)也是一件樂(lè)事，這不得不讓我們對(duì)評(píng)價(jià)的方式作一些深入地思考?？梢圆捎眯那榍€、填合作餅圖、項(xiàng)目標(biāo)星的方法，不僅關(guān)注做了沒(méi)有，更關(guān)心做得怎么樣，與同學(xué)的合作，自己在情感態(tài)度價(jià)值觀上的提升等等。周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注1空氣占據(jù)空間嗎9月1日開(kāi)學(xué)2空氣是會(huì)流動(dòng)的嗎空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)3空氣也是生命之源單元評(píng)價(jià)4熱水變涼熱往哪里傳5熱往哪里傳6國(guó)慶節(jié)放假7吸熱和散熱8冷和熱對(duì)物體的影響水的變化9水的變化單元評(píng)價(jià)10聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是通過(guò)什么傳播的11我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的大小和高低期中測(cè)試12快樂(lè)的小樂(lè)隊(duì)單元評(píng)價(jià)13我們吃什么怎樣搭配食物14食物的消化15我們的食物安全嗎16單元評(píng)價(jià)17假設(shè)搜集證據(jù)18小小紙飛機(jī)元旦放假19匯報(bào)自由研究20匯報(bào)自由研究21整理檔案袋22期末評(píng)價(jià)小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃科教版篇二積極貫徹落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技教育應(yīng)從娃娃抓起”的指示，適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指示，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各類科技活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，努力為社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。本冊(cè)教材內(nèi)容生動(dòng)活潑，有很大的彈性和開(kāi)放性。注重突出科學(xué)、植物、動(dòng)物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新、發(fā)明的聯(lián)系，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。包括九個(gè)單元：科學(xué)家的故事、植物、動(dòng)物、資源與環(huán)保、氣象與科學(xué)、科學(xué)與幻想、科學(xué)與生活。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科技探究：知道科技探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。對(duì)動(dòng)植
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