20xx年小學(xué)一年級科學(xué)教學(xué)計劃科教版(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證據(jù)的合理性，即我找的證據(jù)能不能支持我的假設(shè)。如果不能則要讓孩子們學(xué)會思考，是我找的證據(jù)不對，還是我的一開始的假設(shè)就有問題，學(xué)會反思，然后要再實踐。其次，要注意證據(jù)的可重復(fù)驗證性，即我找的證據(jù)是能夠經(jīng)得起多次驗證的，并不是偶然的。證據(jù)還要充分，有時還需多找一些，這樣更合理一些。4．講究評價的策略評價一直是我們做得比較薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)生評價時要做到公平、公正?？梢圆捎米栽u、互評、教師評、家長評的形式，在每一節(jié)課上有我們的評價，這學(xué)期尤其將單元評價單獨列了出來（見教學(xué)進度表），我們要充分利用好教材后面的評價表，自己還要做一些評價表。要讓孩子感覺到評價也是一件樂事，這不得不讓我們對評價的方式作一些深入地思考?？梢圆捎眯那榍€、填合作餅圖、項目標星的方法，不僅關(guān)注做了沒有，更關(guān)心做得怎么樣，與同學(xué)的合作，自己在情感態(tài)度價值觀上的提升等等。周次教學(xué)內(nèi)容和課時安排備注1空氣占據(jù)空間嗎9月1日開學(xué)2空氣是會流動的嗎空氣影響物體的運動3空氣也是生命之源單元評價4熱水變涼熱往哪里傳5熱往哪里傳6國慶節(jié)放假7吸熱和散熱8冷和熱對物體的影響水的變化9水的變化單元評價10聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是通過什么傳播的11我們怎樣聽到聲音聲音的大小和高低期中測試12快樂的小樂隊單元評價13我們吃什么怎樣搭配食物14食物的消化15我們的食物安全嗎16單元評價17假設(shè)搜集證據(jù)18小小紙飛機元旦放假19匯報自由研究20匯報自由研究21整理檔案袋22期末評價小學(xué)一年級科學(xué)教學(xué)計劃科教版篇二積極貫徹落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技教育應(yīng)從娃娃抓起”的指示，適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，引導(dǎo)少年兒童開展各類科技活動，培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，努力為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、植物、動物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新、發(fā)明的聯(lián)系，加強了和其它學(xué)科的聯(lián)系。包括九個單元：科學(xué)家的故事、植物、動物、資源與環(huán)保、氣象與科學(xué)、科學(xué)與幻想、科學(xué)與生活。根據(jù)新科學(xué)課程標準，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科技探究：知道科技探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對動植
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