20xx年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1課時(shí)四、萬以內(nèi)的加法和減法(二)——(6課時(shí))加法——2課時(shí)減法——3課時(shí)整理和復(fù)習(xí)——1課時(shí)五、倍的認(rèn)識(shí)——(4課時(shí))倍的認(rèn)識(shí)——1課時(shí)解決問題——2課時(shí)復(fù)習(xí)——1課時(shí)六、多位數(shù)乘一位數(shù)——(11課時(shí))口算乘法——1課時(shí)筆算乘法——8課時(shí)整理和復(fù)習(xí)——1課時(shí)數(shù)字編碼——1課時(shí)七、長方形和正方形——(4課時(shí))四邊形——1課時(shí)周長——1課時(shí)長方形和正方形的周長——1課時(shí)復(fù)習(xí)——1課時(shí)八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——(5課時(shí))分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——2課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算——1課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用——1課時(shí)復(fù)習(xí)——1課時(shí)九、數(shù)學(xué)廣角—集合——(1課時(shí))十、總復(fù)習(xí)——(4課時(shí))小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版篇二三年級（2）班學(xué)生共31人，其中男生9人，女生22人，他們通過兩年多的學(xué)習(xí)，更加明確學(xué)習(xí)目的，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧。就上期期末檢測，班平數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，如唐戩、何小雨、劉佳等，十名同學(xué)語數(shù)各科96分以上，但也有少數(shù)同學(xué)年齡偏小，反映較慢，根本不懂得什么是學(xué)習(xí)和怎么去學(xué)課堂紀(jì)律較差，想說就說，甚至個(gè)別同學(xué)上課玩玩具，常常拖欠各科作業(yè)，如張艷瓊等連乘法口訣都不熟，相當(dāng)大部份同學(xué)父母外出打工，爺爺奶奶根本無法正確管教，從而給學(xué)校的教育工作帶來極大困難。因此在本期的教育工作中，老師應(yīng)樹立正確的教育教學(xué)思想，結(jié)合當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，擇其良好的教學(xué)方法，耐心指教學(xué)生，力爭為祖國、為人民培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者。本冊教材共有七個(gè)單元，在編排上主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，向?qū)W生提供了有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。倡導(dǎo)獨(dú)立思考和合作交流的有機(jī)結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生利用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來構(gòu)建新的知識(shí)。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。提示學(xué)習(xí)活動(dòng)的線索和學(xué)習(xí)方式。體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。設(shè)計(jì)富有特色的實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃地介紹數(shù)學(xué)活動(dòng)。（一）知識(shí)與技能：經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握其計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)正確讀寫一位小數(shù)和兩位小數(shù)，能正確地進(jìn)行一位小數(shù)的加減
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