20xx年什么的瞬間作文指導十五篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:56 本頁面
【文章內容簡介】 ，我發(fā)現作文只得了31分，而當時的滿分是40分，平時我的作文分數都在36~39分之間，這樣的分數我也是第一次得到，所以我就去找劉老師問我的文章什么地方寫得不好。劉老師疑惑不解地看了看文章，又看了看我說，她覺得不應該，這篇文章寫得非常不錯?？赡苁俏恼轮杏幸恍﹦?chuàng)新筆法，沒有被當時閱卷的老師所接受，被認為是故弄玄虛。后來劉老師去找閱卷組的其它老師據理力爭，最后給我的文章改到了36分。劉老師告訴我，行動要敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不能因為一次打了低分以后就放棄，還說現在的作文不能只寫傳統(tǒng)應試作文。這件事讓我非常感動，也讓我更加有信心學習語文。后來，劉老師還組織我參加作文大賽，斬獲大獎。時光荏苒，已經不知道劉老師近況如何，但師恩難忘永在我心。什么的瞬間作文指導篇五人世間有三樣重要的東西——真，善，美。真，真誠待人。善，心地善良。美，內心深處的美。美，不一定要在裝扮上標新立異。不一定要在面部上濃妝淡抹。也許在一個不經意的瞬間，你的一個不經意的動作，都會給人留下你的美。記得小學時的一個下午，數學老師給我們講了一道思考題，這題目并不十分簡單。老師大約用了一節(jié)課時間來講。雖然老師講的很仔細，我也聽的很認真，但是我就是聽不懂。隨著老師問一聲。：“都聽懂了嗎?”大家都異口同聲的說聽懂了，我也跟著渾水摸魚，望著大家燦爛的笑容，我心里真不是滋味。心想：別人都會，我一定也要會絕不能落在同學們后面!下課鈴一響，我就拿著文具，一個箭步沖向門外，飛快地跑到辦公室向老師“取經”。我本以為老師會罵我上課不認真聽課，誰知，老師不緊不慢的接過作業(yè)用平和的語氣講起這道題的解法。一開始，我還能聽懂，可是到了后面解題步驟越來越多而且越來越難，再加上我數學成績本來就不好，怎么也聽不懂了。老師講完以后問我聽懂了嗎?我搖了搖頭，老師看了，什么也沒說，只是接過作業(yè)繼續(xù)講了起來，“看，這道題我們先找等量關系式，再求未知數……”望著老師些許白發(fā)上夾雜著的汗珠和已經干裂的嘴唇，我不禁鼻子一酸，認真聽了起來，在老師不厭其煩的講解下我終于會了這道題。通過這件事，我感受到了老師內心深處的美，如果老師沒有這種美，又怎會不厭其煩的給我講解呢?所以，美并不是在衣著上，也不是在面部上，而是在人內心的深處……什么的瞬間作文指導篇六“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載
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