20xx年初中生物教學(xué)工作計(jì)劃(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的內(nèi)容不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)一步理解生命世界、理解生物多樣性的價(jià)值有重要意義，對(duì)于他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對(duì)生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題。如：基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，思維不夠靈活，實(shí)驗(yàn)方面的問題也很多等等。針對(duì)存在的問題，在新的學(xué)期，努力做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。1備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。鉆研教學(xué)大綱，做好教學(xué)工作計(jì)劃。按照教學(xué)內(nèi)容和要求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，寫出具體教案。2上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中要采用多種方法，善用啟發(fā)式教學(xué)，重視實(shí)驗(yàn)和觀察，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓生物課堂變成學(xué)生自己探索未知世界的途徑，使教學(xué)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。同時(shí)，要將提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)合理分配，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。3班級(jí)工作的組織分配很重要。把每個(gè)班分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)及錯(cuò)誤修改情況，提高整體效率。4小測(cè)及考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、檢查教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。平時(shí)要做好課堂提問、小測(cè)等。期中、期末考試前要組織好復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行章節(jié)的小測(cè)?！渡飳W(xué)》七年級(jí)下冊(cè)；第三單元生物圈中的綠色植物；第一章生物圈中有哪些綠色植物；第一節(jié)藻類植物(第一周)；第二節(jié)苔蘚和蕨類植物(第一周)；第三節(jié)種子植物(第二周)；第二章被子植物的一生；第一節(jié)種子的萌發(fā)(第三周)；第二節(jié)植株的生長(zhǎng)(第三周)；第三節(jié)開花和結(jié)果(第四周)；第五、六周為復(fù)習(xí)時(shí)間；第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)；第一節(jié)綠色植物的生活需要水(第七周)；第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑(第七周)；第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(第八周)；第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者；第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物(第九周)；第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用(第九周)；第五章綠色植物與生物圈中的碳――氧平衡(第十周)；第六章愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)(第十一周)。初中生物教學(xué)工作計(jì)劃篇四在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央、國(guó)
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