20xx年二年級語文教學工作總結十二篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:44 本頁面
【文章內容簡介】 開會的情況下）。（2）應用題。主要包括乘法或者除法的一步應用題（學生基本上對列式已經沒有問題，關鍵是計算時一定要細心）；①運用歸一法、去尾法和進一法解決生活中的實際問題（下周集中講解如何分析題意并列式）；②求圖形的面積或者圖形某個部分的長度（要求學生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習鞏固）；③用方程解應用題（關鍵是指導學生如何設未知數(shù)和列方程，下周集中指導）。（3）填空，選擇和判斷題。這些題型覆蓋的知識面廣，涉及每一單元。對此要求學生每天晚上將單元復習時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應用強化。對于出現(xiàn)的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請家長一定督促孩子利用課間及時找老師補習。三、期末考試即將臨近，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特將本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結與說明：（1）班級、學生說明。本學期擔任的是六年級（1）班的語文教學工作。本班共34個學生，大部分學生語文基礎較好，但同時也有不少學習基礎差，學習習慣較差的同學，因此總體語文學習成績不夠穩(wěn)定。（2）主要不足為：①大概有十個左右的同學漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關。②閱讀能力普遍不高，朗讀是存在“唱讀”、“拖腔”的現(xiàn)象。③個別男生書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。④存在個別的作業(yè)拖拉現(xiàn)象。（3）具體工作（措施）①制定教學計劃。開學前根據(jù)教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度；根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。②根據(jù)不同的課型，設計使用不同的教學方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。③規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：a、課前預習，課后復習。每天放學時都為學
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