20xx年個人計劃幼兒園老師大班個人計劃幼兒園(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員，離開了親人，失去了可依戀的對象，就顯得情緒緊張、恐慌、焦慮，哭是孩子發(fā)泄情緒的語言。針對這一點(diǎn)，我采取了親親抱抱，逐漸建立友誼和信任，用柔和的語氣，溫和的笑容，耐心細(xì)致地關(guān)愛他。同時加強(qiáng)家園配合，要求堅(jiān)持送園。一個月后，孩子的臉上露出了笑容，從早晨的那一聲“老師早”，我就意識到孩子發(fā)生了變化，他喜愛上幼兒園，適應(yīng)了集體生活。班中有位孩子行動不太方便，剛接手時，心中忐忑不安。這樣的孩子，我們能照料好嗎？會不會帶來不便呢？我與生活老師商訖，既然被分配到我班，不管有多困難，有多不便，我們應(yīng)該有責(zé)任把她帶好。在生活上，會給她多一點(diǎn)愛，多一點(diǎn)的關(guān)懷和照料。在教育上，要求全班孩子都獻(xiàn)出自己的愛心，幫助這個小伙伴。孩子們是純真善良的，他們能做到不傷害、不岐視，互幫互助。從這點(diǎn)來看，我班的班風(fēng)還是不錯。對她本人，我也要求她嘗試著做力所能及的事，行動放慢，學(xué)本領(lǐng)時大膽表述，發(fā)展她的語言能力。現(xiàn)在孩子的走路平穩(wěn)多了，口齒清晰多了，我和李老師看著她也會心地笑了。本學(xué)期我們開展了二期課改的探討工作。本著熱愛孩子，以孩子為中心的觀念，在計劃記錄中，我根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際情況，有針對性地制定各類計劃，觀察幼兒的各項(xiàng)活動，認(rèn)真做好觀察記錄、反思筆記，及時寫好成長記錄冊和家園聯(lián)系冊。保教工作中，寓游戲于一日活動中，根據(jù)我班孩子特點(diǎn)，開展各類游戲活動，發(fā)展孩子各種技能，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣，同時豐富孩子的知識經(jīng)驗(yàn)。為了能讓教學(xué)活動更豐富多彩，為孩子創(chuàng)設(shè)更主動活動的機(jī)會和條件，我會利用一些已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或是向幾位老教師請教，結(jié)合現(xiàn)今的先進(jìn)教學(xué)理念共同探討教學(xué)方法。家長工作也是我平日工作中較重要的一部分。采用多種形式的家園溝通，包括：家園聯(lián)系冊，網(wǎng)上交流（每月發(fā)貼四份以上，家長點(diǎn)擊率，回貼數(shù)占三成），電話詢問，上門家訪等。向家長及時反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，傾聽家長意見和建議，與家長交流中，態(tài)度親切。我會準(zhǔn)備一本小冊子，對與家長的一些意見和建議，或是要求，記載入小冊子，有針對性地做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。在思想上我要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，同志之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。對于我來說，還有許多欠缺的地方。教學(xué)水平還需不斷地提高，要多向老同志學(xué)習(xí)，多請教，要謙虛謹(jǐn)慎，自身不斷地鉆研，工作中精益求精。這是
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