2025小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-08-16 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)上遇到困難,也把老師當作知心朋友。,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,對他們進行動之以情,曉之以理的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復(fù)習(xí)這段時間里,我為所有后進生制定一份學(xué)習(xí)目標,每天評選出一位進步最大的學(xué)生,進行表揚和物質(zhì)上的獎勵,讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),.發(fā)揮自身表率作用. 小學(xué)生,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,用愛心去滋潤學(xué)生,用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進的動力.“其身正,雖令不從.”在班級工作中要求學(xué)生做到的,保質(zhì)保量完成每一項任務(wù). 建立一個良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度。 對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,每月一總結(jié),同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣.不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作. 促使學(xué)生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,每學(xué)期的班級工作中我都有目的,有計劃進行家校聯(lián)系,，很多時候都覺得自己長大了，不受約束了，就不聽話：上網(wǎng)、玩游戲，干一些覺得刺激的小壞事等因此，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,孩子的學(xué)習(xí),紀律等各方面的情況,爭取家長的意見,共同教育學(xué)生 ,開家長會的形式與家長取得溝通, 由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對我說:老師這學(xué)期你怎么這么嚴哪 我笑著說:嚴就是對你們的愛,其實我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣,如果我這個班主任稍一放松,那不知會是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,但我已經(jīng)滿意了,因為這也是我常抓不屑的結(jié)果.人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足。生氣的時候,我也會大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時,但我走
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