2024年自我陳述報告高中高一第二學(xué)期學(xué)期自我陳述報告(實用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鴉雀無聲的課堂有我高舉的手，無人敢挑戰(zhàn)的文段，我敢。讀錯了，還會一路微笑的讀下去，說錯了，也會正色，繼續(xù)說出自已的看法。而現(xiàn)如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結(jié)著要不要舉手。二、成績還不夠穩(wěn)定。我呢，成績可以穩(wěn)定一段時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去?？偸遣环€(wěn)定。三、性子還是太急，風(fēng)風(fēng)火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說做就做。可沒興趣了，就再也不碰了。也許總結(jié)的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我！加油！自我陳述報告高中高一第二學(xué)期篇四這次成績下滑很嚴(yán)重，班里前15名中有6人退步，并且有2人退步10名以上，尤其是尖子生退步比較嚴(yán)重，上次班里的第二名在級里基本上都是前10名以內(nèi)的，這次都退出前10，都退到15名了。還有一個每次都存在的問題，偏科，差課，班里的每個人或多或少都存在著這個問題，偏科對學(xué)生的影響非常大，只要有差課，這個學(xué)生想要變尖子生是非常困難的。我總結(jié)了以下原因：（2）另外一方面復(fù)習(xí)時間短，好多內(nèi)容沒有來得及復(fù)習(xí)；（5）聽課效率：學(xué)生的聽課效率很低，以前講過多遍的題目，仍然不會，老師把每道題講的非常透徹，基本上每個步驟都非常清楚，但是學(xué)生再次遇到這類題型根本沒一點(diǎn)兒印象；以上幾點(diǎn)是學(xué)生方面的因素。下一個是我的因素，考前我雖然發(fā)現(xiàn)了班里學(xué)習(xí)浮躁的現(xiàn)象，但我沒太重視這個問題，以致這次班里成績下滑比較嚴(yán)重，我的責(zé)任比較大。由于這次考試的失利，特地開了家長會，目前班級學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律現(xiàn)狀大部分學(xué)生能認(rèn)清形勢主動學(xué)習(xí)，感覺時間的緊迫，自己主動學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)步上升。但還有一部分同學(xué)，由于接受能力等種種原因，存在偏科情況，成績提高不快，甚至有一定的厭惡心理，作業(yè)不能按時完成。（有的是能力原因造成的作業(yè)來不及做，或為了交作業(yè)而抄作業(yè)）還好，有一部分成績優(yōu)秀的學(xué)生愿多去幫助他們共同進(jìn)步，因此，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的良好風(fēng)貌。當(dāng)然每門學(xué)科中都有幾個任課老師眼里覺得頭疼的學(xué)生，有基礎(chǔ)差，怎么教都沒有明顯進(jìn)步的；有學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么認(rèn)真的在班級紀(jì)律方面，現(xiàn)在情況基本穩(wěn)定。大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，具有集體榮譽(yù)感，關(guān)心班集體。雖然是初三畢業(yè)班，但在班級管理中基本能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生能經(jīng)常為班級做一些有益的事情，思想健康。例如：班級里的地面臟了，有學(xué)生主動打掃，地上
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1