2024年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文6篇(編輯修改稿)
2025-08-16 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。(2)塑師德：要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。(3)強(qiáng)師能：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。(4)正師風(fēng)：通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。(5)樹(shù)師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)(五)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。1學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評(píng)，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。篇二：2024年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教師的師德師風(fēng)水平直接關(guān)系著幼兒園的辦園水平與質(zhì)量，我園以《幼兒園教師行為規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持師德培訓(xùn)與師德實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)并上交心得體會(huì)。堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和相關(guān)師德演講活動(dòng)，評(píng)選師德標(biāo)兵。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，讓每一位職工都加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。不斷完善建幼兒園師德建設(shè)的有效機(jī)制。三、具體措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。增強(qiáng)教師職業(yè)信念感，加強(qiáng)教師熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作的精神。做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次。規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)
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