群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總要求。二、學習研討層層深進。一是傳達學習。核算處支部份別于7月23日和26日召開會議，認真學習傳達習近平總書記一系列重要講話精神、中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議精神和中心政治局專門會議精神，8月1日，第三次召開會議學習省委十三屆七次全體(擴大)會議精神，傳達書記和省長在會議上的重要講話，三次專題研究教育實踐活開工作，確保了核算處教育實踐活動獲得良好開局，各項工作穩(wěn)步推動。二是個人自學結(jié)合專題研討。在處領(lǐng)導的示范帶動下，全處采取個人自學結(jié)合展開專題研討等情勢，深進學習了中心精神、黨章和習近平總書記一系列重要講話精神，完成了局黨組布置的《黨章》和《廉政準則》知識考試，學習教育實踐活動學習讀本，進一步同一了思想，深化了熟悉。三、深進搜集情況、廣泛聽取意見。一方面，專心致志“走出往”。深進基層部分、服務對象、企業(yè)及群眾，廣泛聽取基層單位和群眾意見，七月，處長張家玉同道陪同局領(lǐng)導到贛州市、贛縣和興國縣征求對國民經(jīng)濟核算工作和對國民經(jīng)濟核算處在“四風”中存在的意見和建議，把握和了解地方政府、調(diào)查單位和廣大群眾對國民經(jīng)濟核算服務的需求。7月29日，核算處向48個部分和單位發(fā)送關(guān)于展開黨的群眾線路教育實踐活動《征求意見和建議表》梳理信息情況和意見建議，截止目前回收意見表40份，梳理出意見和建議4條。加強與部分數(shù)據(jù)的銜接、比對、調(diào)和、研究、溝通，增強gdp與相干部分數(shù)據(jù)的匹配性。如，gdp與稅收收進、財政收進等數(shù)據(jù)的匹配性。非公有經(jīng)濟數(shù)據(jù)公布偏遲，與地方?jīng)Q策需要的時間不同步，明確反饋時間，及時盡快反饋數(shù)據(jù)?？h級局對全省、全市數(shù)據(jù)把握不夠，為獲得有關(guān)數(shù)據(jù)，希看得到專業(yè)處室的大力支持。組織縣(市、區(qū))核算職員對核算知識進行系統(tǒng)學習，加強核算業(yè)務指導培訓和基層調(diào)研，多與省外設(shè)區(qū)市交換核算工作好的經(jīng)驗。下一階段，社區(qū)將圍繞部分和單位提出的意見和建議進行認真梳理，查擺題目，開好一次高質(zhì)量的專題民主生活會，認真查擺情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風方面的題目，進行黨性分析和自我剖析，展開批評和自我批評。群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告篇三2月24日下午，我局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，局機關(guān)全體黨員干部在十四樓會議學習了中央、省委和市委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動會議精神。結(jié)合人社工作實際，局黨委書記牛新泉對我局開展教育實踐活
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