社區(qū)活動工作計劃社區(qū)活動計劃書(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我青少年校外活動中心有一支思想正派，業(yè)務過硬，形象良好的師資隊伍。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會。（二）突出校外教育特色，促進學生良好素質(zhì)品德的養(yǎng)成。青少年德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，校外活動中心作為青少年素質(zhì)教育的重要陣地，我青少年校外活動中心要始終把德育放在各項工作的首要位置，按照素質(zhì)教育總體目標和學生成長規(guī)律，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點開展工作。我們要依照“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的宗旨設計開展各項活動，舉辦的各類培訓班都應以“有利于教育學生，有利于學生的發(fā)展，有利于全面發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才”的教育目標出發(fā)。專業(yè)設置應有超前意識，在具體培訓中要有時代特征、有創(chuàng)新。在培訓活動中，我們既要讓孩子們學到專業(yè)知識，又要教會孩子如何做人?！皩W高為師，德高為范”，全體教師務必做到為人師表，讓自己的文明言行對學生起潛移默化作用；在教學工作中要堅持“兩個面向”，一是面向每一個學員，教師要以“把每一位學員都教育好”作為教學目標，在教學過程中要著眼于全體。二是面向?qū)W員發(fā)展的每一個方面，進一步發(fā)揮我青少年校外活動中心藝術(shù)教育的優(yōu)勢，結(jié)合各學科特點將德育有機地貫穿于教學的始終，開展豐富多彩的39。教育實踐活動，在實踐中抓好德育的滲透工作，注重學生的親身體驗和感悟，提高德育工作的針對性和實效性。校內(nèi)外有機結(jié)合，共同促進育人工作。參加校外培訓活動的學生都來自各學校、幼兒園，緊密地和學校、社區(qū)結(jié)合起來，有利于有針對性地實施教育。這是校外教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大作用的迫切需要。我們要以活動為契機，除了組織好元旦、國慶少兒文藝演出外，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展，慶“六一”各項比賽和演出等活動，組織全縣青少年參與網(wǎng)絡冬令營和網(wǎng)絡夏令營活動，繼續(xù)組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國“紅星杯書畫大賽”，向社會全面展示我縣青少年校外活動中心素質(zhì)教育的成果，增強工作的透明度，加強與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系，對學生形成素質(zhì)教育的合力。進而擴大青少年校外活動中心在素質(zhì)教育中不可替代的地位和影響力。（三）加大教科研力度，努力提高教學質(zhì)量教學工作是青少年校外活動中心的中心工作，教學質(zhì)量事關(guān)我青少年校外活動中心的榮辱興衰。抓好教科研工作，是提高教師素
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