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正文內(nèi)容

社區(qū)健康教育計劃和實施方案精選6篇(編輯修改稿)

2025-08-14 23:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的經(jīng)費,政府承擔(dān)一定的費用,醫(yī)療保險部門也給予一定的補償,最后使各方的投入都能得到的效益。對選定的問題進行深入的分析健康教育主要是針對社區(qū)居民的觀念、知識、技能、行為以及環(huán)境等因素而開展的,因此,要分析每一種問題與以上因素的相關(guān)性,找出每一種問題的教育和干預(yù)重點,并根據(jù)各因素的特點分析健康教育的策略和方法。制定和實施健康教育計劃明確目標(biāo)——在多長時間內(nèi),在什么地方,由誰來組織,針對哪些人,采用什么方法或手段,通過什么途徑,達(dá)到什么指標(biāo)。確定主要活動和時間進度——在什么時間開展什么活動,主題是什么,多長時間,由誰負(fù)責(zé),哪些人參與,場地、設(shè)備和經(jīng)費如何解決。組織協(xié)調(diào)——涉及哪些部門和人,由誰出面組織和協(xié)調(diào),是否需要成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組,可以利用哪些社會資源和社會支持,需要落實什么政策、履行什么職責(zé)、采取什么形式。明確街道、居委會、社會團體、組織、社區(qū)領(lǐng)袖人物、全科醫(yī)生以及健康教育機構(gòu)和專家的作用。在社區(qū)中有影響的志愿者參與組織和協(xié)調(diào)將更有成效,要把健康教育活動辦成社區(qū)居民自發(fā)組織的活動,而不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)一相情愿組織的活動。質(zhì)量控制——分析影響健康教育質(zhì)量的各種因素,針對每一種因素,制定應(yīng)對策略。影響健康教育質(zhì)量的因素通常包括宣傳發(fā)動的力度、內(nèi)容的吸引力、方式方法的生動性、居民的參與程度、組織管理的嚴(yán)密性、教育者的個人素質(zhì)和魅力等。效果和效益評估首先要評估目標(biāo)是否達(dá)到或達(dá)成的程度怎樣。效果評價包括觀念轉(zhuǎn)變的程度、有關(guān)知識的知曉率、有關(guān)技能的掌握率、不良行為改變率、環(huán)境改變程度、有關(guān)危險性降低的比例、問題發(fā)生率的改變、問題嚴(yán)重性的改變等。效益評價包括社會效益和經(jīng)濟效益,社會效益包括居民的參與率、滿意度、生活質(zhì)量改變等,經(jīng)濟效益包括居民相對節(jié)省的費用、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的經(jīng)濟效益、政府得到的經(jīng)濟效益、醫(yī)療保險部門得到的經(jīng)濟效益等。信息反饋和進一步激勵。應(yīng)該把健康教育效果和效益評價的結(jié)果及時反饋給有關(guān)的機構(gòu)和人員,如社區(qū)居民、街道和居委會、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險部門等,讓他們充分認(rèn)識健康教育的重要性,并不斷增加投入,積極參與,充分合作。三、社區(qū)健康教育的策略做好宣傳和動員要讓社區(qū)居民充分認(rèn)識到:健康是人生最寶貴的財富,每個人都應(yīng)該掌握自我保健的知識和方法,應(yīng)該為自己的健康負(fù)責(zé),應(yīng)該為自己的健康進行合理投資,接受
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