班主任工作計劃小學班主任工作計劃第一學期(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 雜，這個學期的班主任工作計劃是：班主任教師是學校教育計劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任教師工作規(guī)律。⑴努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。⑵引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。⑶關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。⑷組織學生參加社會實踐和公益勞動。⑸協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律。⑴制訂班主任教師工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，訂好一個學期工作計劃，要有詳細的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施詳細、切實可以。⑵培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，班級目的要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓勵作用，而且學生經過一定努力可以實現的。⑶選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。⑷要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如主習題活動等。⑸要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章管理辦法建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同規(guī)范，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理管理辦法，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值管理辦法，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成。⑹加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化（2）主習題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家
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