班主任主題班會(huì)發(fā)言稿班主任工作會(huì)班主任發(fā)言稿(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能才能管住學(xué)生。我們面臨最多的是如何處罰問(wèn)題學(xué)生，管理學(xué)上有一個(gè)火爐原理，具體內(nèi)容這樣的，房子內(nèi)有一個(gè)燒得通紅的火爐，應(yīng)該是誰(shuí)接觸住燒誰(shuí)。爐子要發(fā)光發(fā)熱，也就是說(shuō)宣傳到位，對(duì)于學(xué)生麼了都要燒，時(shí)效性問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生翻老賬，誰(shuí)么燒誰(shuí)，公平性原理，燒了要疼，處罰有效果，希望班主任處罰學(xué)生要注意以上幾點(diǎn)。謹(jǐn)防第一次學(xué)生犯錯(cuò)警告，第二次家長(zhǎng)喊來(lái)直接把學(xué)生帶走。這樣你把學(xué)生推向你的對(duì)立面，家長(zhǎng)也不服氣。因?yàn)殚_除一個(gè)學(xué)生很難的，汝州太小。關(guān)系太多。從教育角度講。都把學(xué)生開處理學(xué)校如何辦。有些學(xué)生特別氣人，老是想把它攆走，我一般采用的是記錄學(xué)生過(guò)錯(cuò)，三次以上，過(guò)錯(cuò)材料藥準(zhǔn)備詳實(shí)，然后再叫家長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)如何解決。處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系主要說(shuō)如何處理好問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)生犯錯(cuò)不要?jiǎng)硬粍?dòng)把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，次數(shù)多了，學(xué)生煩，家長(zhǎng)煩，你也煩，這種處理學(xué)生的方法家失靈了，可以這樣說(shuō)，叫家長(zhǎng)到學(xué)校，應(yīng)該是我們處罰違紀(jì)學(xué)生最后一招了，我們把最后一招都用盡力，慢慢的一年我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)燙手的山芋。問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)管不住自己的孩子。如果家長(zhǎng)能管住她的孩子，那他孩子在學(xué)生就很聽(tīng)話的。處理好和德育處的關(guān)系重點(diǎn)說(shuō)明一，對(duì)制度的理解，二、不要把一切都推到德育處，三、德育處的職能，幫助你們和為你們善后。處理好與任課老師之間關(guān)系這一年的班主任工作中會(huì)出現(xiàn)兩種狀態(tài)，一種是班主任主題班會(huì)發(fā)言稿 班主任工作會(huì)班主任發(fā)言稿篇二班主任會(huì)發(fā)言稿今天在這里召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)初的工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會(huì)，我講如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、明確目標(biāo)、任務(wù)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，2012—2013學(xué)年我們學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全體教職工要繼續(xù)牢固樹立“外塑形象、內(nèi)抓素質(zhì)“的理念，本著”外做好、內(nèi)做事實(shí)“的工作目標(biāo)，以生態(tài)課堂建設(shè)和軍體文化建設(shè)為抓手，以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)和突破口，用軍體文化，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去努力拼搏，為給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體講：在德育和政教工作上，在認(rèn)真完成文教體局各項(xiàng)政教工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們要結(jié)合軍體文化的建設(shè)和學(xué)習(xí)，在德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合學(xué)校發(fā)展規(guī)律的新舉措，開展分年級(jí)德育研究探討，結(jié)合
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