環(huán)?；顒?dòng)策劃方案大學(xué)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。活動(dòng)形式：（1）宣讀倡議書（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及負(fù)責(zé)人安排：（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答：團(tuán)辦（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部（4）倡議書及活動(dòng)方案書寫：團(tuán)辦、學(xué)辦（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部十、相關(guān)事項(xiàng)主辦：共青團(tuán)溫嶺師范學(xué)校委員會(huì)協(xié)辦：溫嶺師范團(tuán)委學(xué)生會(huì)特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局前期活動(dòng)具體實(shí)施：主席團(tuán)編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)方案：團(tuán)辦編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團(tuán)辦、實(shí)踐部設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題：團(tuán)辦活動(dòng)前期宣傳：宣傳部、政宣部策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部活動(dòng)總指揮：團(tuán)委書記活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：組織部評(píng)委：團(tuán)委、校各教研室主任環(huán)保活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)活動(dòng)概況：環(huán)保，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動(dòng)：：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展?；顒?dòng)目的：通過本次活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒有使用
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