班主任德育個人工作總結高中班主任德育工作總結個人(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。愛就是了解。了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。愛就是關懷。幾個月以來，流感橫行，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，學生病愈返校后，來了之后跟不上課程，我利用午休和課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，才是成功教育的最大原因。愛就是責任。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。開始，個別學生只會隨心所欲地玩鬧。我先讓他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。班主任德育個人工作總結 高中班主任德育工作總結個人篇三當班主任剛好整整一年，感受真是道不盡也說不完。期末即將結束，我在此小結本學期的德育工作。法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。我作為學生靈魂的工程師，而且還是一年級學生的班主任，這任務更是重的很。通過與學生一年的接觸和一年的工作努力，德育工作小有收獲。我們班級里的學生基本上到校早，來校后都在外面玩耍，到第一節(jié)上課時心還在外面。于是，我要求到校的小朋友做在教室里晨讀，利用好這個寶貴的
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