班主任工作計劃指導思想班主任工作計劃第一學期(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 照《中學生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)去做，切實有效地搞好班級的量化考核。所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起，每天從早讀課開始，上課、課間活動、眼保健操、 午休到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每周一公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。2．充分發(fā)揮班干部和團員的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的集體責任感榜樣的力量是無窮的，班干部和團員對班級的影響是潛移默化的。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。3．注重學生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。4．形成班級特色，創(chuàng)建和諧班級體，已達到共同教育學生為目的。，讓班級學生結隊，以學科為基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟。，培養(yǎng)學生的自信心，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮，愿意為班級服務。，家校合力，進一步了解學生，達到真正教育好學生的目的。，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。班主任工作計劃指導思想 班主任工作計劃第一學期篇三新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上
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