班主任班級管理心得體會班級管理與班主任心得體會(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自負。張景浩是小學校長，他的學生都認為自己是“最漂亮、最聰明、最有特長、最惹人喜歡”的，所以小學時各方面表現(xiàn)都很好，但當他們進入中學，年齡增長生理心理變化后如還不能調(diào)節(jié)過來，還都這么認為，那將來會從過于自信走向自卑，那就難有成功可言了。但張校長說的“教師要努力提高專業(yè)化程度，成為不可替代的人才”我感觸很深，我們要加強學習，成為學習型教師，成為研究型教師。育的最高境界是讓人感動，而不是管制。我這些理念對我們學校的新課程改革提供思路，特別是課堂教學改革方面，想辦法先讓學生喜歡來學校，再讓學生喜歡和享受課堂學習，這工作我們?nèi)沃氐肋h。張國宏社長認為當前教育急功近利，十分浮躁，德育是重災區(qū)，因此要加強規(guī)則教育，多角度欣賞學生創(chuàng)造力，留給學生更多自我成長的空間。張社長先從班主任的定義開始，認為班主任就是用激情點燃激情，用智慧啟迪智慧的一類人，要多俯瞰、少平視，要從多角度觀察學生，了解學生，然后再去對學生做思想工作，提高德育工作實效。接著，張社長就班主任工作難的實際情況，提出了三個一點(多一點寬容，多一點耐心，多一點平和)和三個關鍵點(學會忽視，耐心等待，看重細節(jié))。張社長主要是總結(jié)了他所看到的全國各地優(yōu)秀班主任的特色做法，特別是他認為班主任的言傳身教最為關鍵，還舉具體實例說有些學校和班主任經(jīng)常為應付上級檢查或為本班級在評比中獲獎自己做假，還教學生做假，這是很不負責的。這些對于我們的班主任工作很有普遍指導性意義。丁如許教授講座圍繞如何打造魅力班會課展開，以生動具體的主題班會課為例，深入淺出的分析贏得了大家的認可，會后他帶來的親筆簽名的書在幾分鐘內(nèi)被搶購一空。我們平時班會課往往隨意性比較大，變成學校通知各項任務的“傳話筒”，或者成了“批斗課”、“訓話課”，老師在講臺上講得滔滔不絕，怎奈學生沒有反響，或是學生一時被恐嚇，可久而久之，習以為常，不但達不到教育的目的，反而引起學生的逆反心理。通過讀書學習，我知道了主題班會是在某段時間、某個地點，以特定的教育方式來解決某一具體問題的班會課。主題班會需要精心的設計、耐心的籌劃，通過學生喜聞樂見的游戲、小品或相聲、朗誦、演講、辯論等多樣化方式，寓教于樂，春風化雨，使學生在相對平等、民主的氛中，得到刻骨銘心的教育啟示。我認為班會課應該有學生積極參與，注重學生社會化發(fā)展，而不能為加分而太泛濫太隨意。總之，這次培訓讓我認識要當好班主任
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