特教教師師德師風演講稿(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 的知心朋友，才能贏得學生的信賴，家長的大力支持，也才能帶好一個班級。班里的**同學，父母雙雙失業(yè)，原本生活困難的家庭，姥姥又病了。母親要去照顧生病中的姥姥，父親每天出去打工。每晚要一人在家，吃睡困難，經(jīng)常不按時回家，我了解情況后，主動找談心，找家長談心，先是幫助他改掉了放學不按時回家的毛病，接著，給他買吃的。教他生爐子，使他心情舒暢起來。美好的景致也有凋謝的時候，陽春三月的風依舊有幾分寒意，獨自一人來到遼河邊，心情非常沉重地遼望著遠處的景象，心中思考著……我把手輕輕地搭在他的肩上，“有話就跟老師說一說，心里會好些，我知道你有不開心的事?！甭犚娢业穆曇簦鄣囊宦暣罂拗?，這個一向堅強男子漢撲在我的懷里一邊哭一邊說：“老師，我媽媽病了，醫(yī)生說‘治不好了’?！蔽业哪X子嗡的一下。轉而又鎮(zhèn)靜地問他，你媽媽得的是什么病?“股骨頭壞死”。聽到這個不好的消息，我買了些吃的，陪去骨傷科醫(yī)院看望了沙母，又陪回家，教他做飯、做菜。開導他“要學會照顧母親，要學會照顧自己，要讓母親看到自己的進步，不要讓你母親惦記你，讓她好好養(yǎng)病。這是你回報母親的時候，你自立了，能為家里分擔任務，母親看到你的進步，才會安心養(yǎng)病，也才能盡快的好?！笔莻€懂事的好孩子，從此，他每天放學回家第一件事，就是生爐子，做飯，洗衣服，然后裝好兩個飯盒，一個給母親晚上吃，一個給自己早上吃和中午上學吃(是回民)，每天晚上陪睡在媽媽的床邊，伺候著母親。第二天，又高高興興地到學校上學。轉眼一年的時間過去了，母親能拄拐走路了，因為表現(xiàn)得突出多次被評為校三好學生，優(yōu)秀團員。班級里的鄭林同學，父親是弱智人，母親是精神病人，他本人不會說話，經(jīng)常有尿往褲子里尿，有屎往寢室里垃，面對他，開始時，我采用說教，親自洗臟衣服，擦臟身體，節(jié)節(jié)下課帶他上廁所，每天還是不斷地尿褲子。后來，我改用一面給他講道理，一面教他自己洗尿褲子，教他拖掃教室，教他養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，每天早上看著他自己洗臉，自己拖地。閑堂時，教他自己洗褲子，親自帶他上廁所，漸漸地尿褲子、尿床的現(xiàn)象不見了。四、師德讓學生增長智能教師職業(yè)道德是教師的靈魂，愛學生是教師從事職業(yè)的根本，沒有愛的教育不成為教育。愛能啟智，能補償弱智學生身心缺陷，真誠的愛猶如涓涓溪水，流入學生純真的心田，就象融解冰封的河流山谷一樣，滋潤著學生的心田，使他們健康地成長，正如一位教育家說的：“
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