物流實訓實驗報告物流配送實訓實驗報告(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 用核算為依據，以成本與費用最低作為綜合評定標準。按成本與費用從低到高排列參賽隊的名次，當成本與費用相同時，作業(yè)時間短的名次在前。賽項只設團體獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，獲獎團隊每位選手和指導教師均獲得證書。六、申訴與仲裁（一）申訴、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規(guī)定的程序由參賽隊領隊向相應賽項裁判委員會遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發(fā)生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報告須有申訴的參賽選手、領隊簽名。，應根據申訴事由進行審查，6小時內書面通知申訴方，告知申訴處理結果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點；如不受理申訴，要說明理由。，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項裁委會的處理結果的，可向大賽高職組賽事仲裁工作組提出復議申請。（二）仲裁1.“2010年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組裁判委員會設仲裁工作組，負責受理大賽中出現的申訴復議并進行仲裁，以保證競賽的順利進行和競賽結果公平、公正。，參賽隊不得因對仲裁處理意見不服而停止比賽或滋事，否則按棄權處理。物流實訓實驗報告 物流配送實訓實驗報告篇二學專姓指/ 15 實訓實習報告院名稱管理學院業(yè)（班 級）2011級物流管理x班名（學 號）xxxxxxxxxx導 教 師 xxxxxxxxxxxx 第一部分 這一階段，我們實訓的地點是合肥市物流學校（合肥市物流學校（合肥市第二十四中學）始創(chuàng)于1959年，是安徽省唯一一所以“物流”命名的公辦中等職業(yè)學校，隸屬于合肥市教育局）。這個單證制作是在機房里，通過軟件實現的，大大超過了我的想象。開始時，老師給我們講解了一部分單證的相關內容，然后就開始讓我們問上機實驗。下面是我搜集的關于單證的信息。單證就是指在國際結算中應用的單據、文件、證書，憑借這種文件來處理國際買賣貨物的支付、運輸、保險、商檢、報關、結匯等。單證是辦理貨物的交付和貨款支付的一種依據，單證可以表明出口商是否履約，以及履約的程度。進口商品以單據作為提取貨物的貨權憑證，有了單證，就表明有了貨物。同時，單
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