校園藝術(shù)節(jié)開幕式講話稿(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高的層次推進(jìn)，也必將拉動(dòng)我校向著“創(chuàng)辦特色學(xué)校，創(chuàng)建國內(nèi)名校，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生”的宏偉目標(biāo)邁出更快的步伐。最后，讓我們共祝雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)舉辦成功!謝謝!校園藝術(shù)節(jié)開幕式講話稿篇三各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好!首先在這里非常的感謝大家對(duì)我的支持，在今天早上能來聽我的課，在里我向大家很衷心地說聲謝謝! 說句非常實(shí)在也不怕大家見笑的話，十三年了，用多媒體上課的我只有上過三節(jié)，應(yīng)該算是媒體盲吧!在今天的這節(jié)課上，根據(jù)本人的總結(jié)，在沒有意識(shí)的過程中意識(shí)到了是一節(jié)失敗的課，我上的是第三單元語文園地三的口語交際。習(xí)作!在整個(gè)過程中就本組的大自然的啟示這課文中進(jìn)行匯報(bào)，本人把它界定為匯報(bào)課，在備課過程中分為三個(gè)部分：一是導(dǎo)入，導(dǎo)入這部分主要是以回顧前面所教過的課，鞏固學(xué)生的掌握能力和消化能力，讓學(xué)知道什么是大自然的啟示，大自然啟示了什么，我們?cè)撛鯓痈惺艽笞匀缓蜕畹南⑾⑾嚓P(guān)，怎樣去悟大自然之道的“道”。在上課過程中就以蝙蝠和雷達(dá)這篇課文和一系列的圖片讓同學(xué)們悟啟示悟其悟道，知道了飛機(jī)裝上雷達(dá)是受到了大自然的啟示。第二部分出示范文，出示范文是通過觀察圖片得出的啟示，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和老師的點(diǎn)評(píng)，由發(fā)現(xiàn)到了解到掌握。第三部分就是讓學(xué)生嘗試完成口頭習(xí)作，教師指導(dǎo)。那么在整個(gè)上課過程中，本人基本完成了課堂所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，但是在這里本人也知道畢竟對(duì)這個(gè)多媒體的知識(shí)的缺乏，所以在課件上弄得不好導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，另外就是在界定這堂課時(shí)出有些懊惱，造成了在備課上面不夠充分，就像導(dǎo)入我沒有點(diǎn)明這堂課的課題是什么?就直接進(jìn)入了。還有就是在上課過程中覺得有點(diǎn)亂!沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維能力和課堂氛圍，另外就是在指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片時(shí)不夠到點(diǎn)到位，解析得不夠清楚，沒有中心沒有重點(diǎn)，課堂安排不當(dāng)，時(shí)間顯得比較緊，課上得比較趕，應(yīng)該算是流水線型課堂吧!有句話說得很對(duì)教師不能只固定自己只是一桶水，而是要像一條源源不斷的長流水，只有這樣才能把自己的知識(shí)與能力不斷地傳授給學(xué)生，為學(xué)生釋疑解惑。在今后的教學(xué)過程中本人會(huì)更加的虛心，更加的努力，學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的素養(yǎng)與能力，希望能把自己最好的教學(xué)態(tài)度面對(duì)學(xué)生，用最好的能力去傳授給學(xué)生，用最好的知識(shí)感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所成。最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組的全體老師以及聽了今天課的老師們對(duì)我的支持與幫助，特別是潘少梅老師、教研組長邱靜雙老師在
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