有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。總指揮：指揮：后勤保障：成員：全體教師實地操練20xx年11月9日本校校園內(nèi)后樓：學(xué)前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。前樓：四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，學(xué)前班室內(nèi)由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，室外由王春梅、徐欣紅負(fù)責(zé)，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散。具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排：后樓梯口疏散指揮員：前樓樓梯口：西水泥路：東水泥路：操場秩序指揮：救護(hù)組人員安排：（1）宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務(wù)后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師，則立即參加救護(hù)組工作。有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇四切實提高我校學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。當(dāng)遇到火災(zāi)或其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散。服從指揮。有組織，有秩序，行動迅速。高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。先學(xué)生后教師，先女生后男生。政教處：根據(jù)活動方案，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1