最新領(lǐng)導(dǎo)在護(hù)士節(jié)講話稿(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醫(yī)院，每個護(hù)理單元的服務(wù)水平還是不平衡的。我們有一些相對先進(jìn)的護(hù)理單元，但我們也有一些需要繼續(xù)努力的護(hù)理單元，所以要繼續(xù)提高護(hù)理服務(wù)意識。三要加強護(hù)理技能培訓(xùn)。我們要不光會笑臉迎人，還要有過硬的技術(shù)。比喻“你來了我就對你笑，但是我針就是扎不進(jìn)去”，這是不行的?；颊邔ξ覀兊钠谕岛芨撸嗽谶@得到較好的基本護(hù)理服務(wù)之外，就是對我們技術(shù)的期待。是能做到無痛穿刺，一針見血，還是在手上留幾個包，身上留幾個針眼，給病人住院的感受是不一樣的。大家要去思考。四是要優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程。我們?yōu)槭裁匆獙Σ∪颂峁┻@樣的服務(wù)呢？為什么是現(xiàn)在的流程呢？我經(jīng)常問我們的醫(yī)生，醫(yī)生被逼急了就說：“因為上級醫(yī)生就是這樣教我們的。”我們要與時俱進(jìn)，人們的生活水平提高了，對我們現(xiàn)在的要求也更高了，我們現(xiàn)有的護(hù)理流程可能就不能滿足病人的需求。我舉個很簡單的例子。我在住院部門口，遇見一對五官科老夫婦，手上拿著很多檢查單，問我心電圖室在哪，化驗室在哪，核磁共振室在哪，我接過檢查單看了看，雖然護(hù)士在檢查單上注明了每個檢查在幾樓，護(hù)士肯定也告訴了他們位置，在這里面，我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是我們太習(xí)慣說沒問題了，我們只管給他們說，拿著這個單子去門診部幾樓檢查，去急診科旁邊核磁共振室檢查，我們想沒有想過一對農(nóng)村的老夫婦，他們怎么知道急診科在哪？他們怎么知道心電圖室在什么地方？他們認(rèn)識字嗎？什么時候我們的病人需要陪伴？什么時候我們要加強對病人的培訓(xùn)？所以對于這些細(xì)節(jié)的護(hù)理流程我們都要思考、要改進(jìn)、要優(yōu)化。我剛才講到的這四點，怎么做到這些？一是要加強培訓(xùn)。培訓(xùn)包括兩個方面：一方面是要向非常資深的護(hù)士長和護(hù)理骨干們學(xué)習(xí)，發(fā)揮護(hù)理資源的人才優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，加強對全院護(hù)士的培訓(xùn)，沒有別的任何捷徑可以走。我們培訓(xùn)的越多，告訴她們的越多，我們的進(jìn)步就越大。另一方面是我們要主動去思考，去學(xué)習(xí)。千萬不要說老師怎么教，我就怎么做。我相信大家都很聰明，一定能夠做的更好。二是要鼓勵護(hù)士人人參與質(zhì)量管理，護(hù)士參與質(zhì)量管理后，能認(rèn)真分析考慮問題，認(rèn)識到管理出效益、出質(zhì)量，而管理者也可以從繁瑣的日常事務(wù)中解脫出來，不斷思考科室管理，科學(xué)運用人力和物力，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙增長，同時也增強了護(hù)士主人翁意識及職業(yè)道德感，最大限度地發(fā)揮了每位護(hù)士的潛力。三是應(yīng)用科學(xué)的管理工具使經(jīng)驗性管理逐漸轉(zhuǎn)向科學(xué)管理是提高護(hù)理質(zhì)量管理水平的關(guān)鍵，近年來，品管
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