最新高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃-九篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-14 20:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加學(xué)生的課外閱讀量。高二年級(jí)：認(rèn)真分析高一期末區(qū)統(tǒng)考試卷，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，同時(shí)把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步落實(shí)。在閱讀教學(xué)中，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力，包括鎖定關(guān)鍵字，理清文章脈絡(luò)，學(xué)做思維導(dǎo)圖，為概要寫(xiě)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。詞匯和課文的背誦默寫(xiě)常抓不懈。語(yǔ)法教學(xué)要循序漸進(jìn)，及時(shí)鞏固。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中要在聽(tīng)力技巧方面加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。寫(xiě)作訓(xùn)練可以單元文章作為改寫(xiě)對(duì)象，積累寫(xiě)作素材。高三年級(jí)：在已經(jīng)完成語(yǔ)法和詞匯第一輪復(fù)習(xí)的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)法綜合訓(xùn)練和薄弱板塊的單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步進(jìn)行閱讀理解的技巧訓(xùn)練，從長(zhǎng)句、語(yǔ)段、語(yǔ)篇的理解訓(xùn)練，到主旨、細(xì)節(jié)、作者意圖、根據(jù)上下文猜字等和題目相關(guān)的技巧訓(xùn)練。詞匯復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在一詞多義、同義詞替換、詞匯活用等詞匯能力訓(xùn)練，為寫(xiě)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)著重summary的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。4．教研主題配合學(xué)校的科研工作，認(rèn)真研讀《20xx年版普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步探討最新的學(xué)科育人理念、課程類(lèi)型和課程內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)，以課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)完善《同濟(jì)中學(xué)英語(yǔ)校本練習(xí)冊(cè)》，每個(gè)備課組根據(jù)各自年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，編寫(xiě)各自的校本練習(xí)冊(cè)，使之更加具有針對(duì)性。5．其他工作對(duì)電子備課資料進(jìn)行整理和優(yōu)化，為組內(nèi)資源共享創(chuàng)造條件。認(rèn)真做好教研組和備課組活動(dòng)的計(jì)劃和記錄，策劃符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生興趣的英語(yǔ)競(jìng)賽。充分利用各種機(jī)會(huì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。合理安排和利用每周課時(shí)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力都不能忽視，尤其是要多創(chuàng)造學(xué)生口頭表達(dá)英語(yǔ)的途徑和方法。利用教研組組內(nèi)聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)組內(nèi)交流。要發(fā)揮教研組和備課組的力量集體備課，同時(shí)展示個(gè)人的教學(xué)能力，做好課后的評(píng)課和研討，提高教研組的整體水平。主題：精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)容閱讀理解作業(yè)反饋的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)（祁筱黎主講）基于學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)讀后活動(dòng)案例分析（季妍主講）以讀促寫(xiě)的課堂設(shè)計(jì)（高海蓉主講）基于高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的寫(xiě)作課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究（毛燕主講）閱讀與辯論中批判性思維的養(yǎng)成（陳璟琰主講）高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇三在教師發(fā)展處的領(lǐng)導(dǎo)下，英語(yǔ)組將以新課程理念為指導(dǎo)中核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步改善教研方式
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