最新西京學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線通用(編輯修改稿)
2025-08-14 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生提升就業(yè)能力提供服務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1836人，其中專兼職教師1100多名。學(xué)校堅(jiān)持“專家治校，教授治教”的原則,由一批享受國務(wù)院特殊津貼的專家、省政府高校咨詢委員、陜西省教學(xué)名師擔(dān)任各學(xué)科帶頭人。學(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)需求結(jié)合；以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，一、二課堂結(jié)合；以德育為首，德與才結(jié)合努力培養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在教學(xué)上，以“產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)”為主要途徑，“校企結(jié)合”為主要載體，在教學(xué)上推行“學(xué)以至真、工以致善、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，由企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)組織，把企業(yè)對(duì)人才知識(shí)、能力及素質(zhì)的需求，落實(shí)到課程體系的支撐上，貫穿到教學(xué)實(shí)施的全程塑造中，實(shí)現(xiàn)多樣性和個(gè)性化教學(xué)。通過多種途徑努力培養(yǎng)，實(shí)踐能力、職業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力突出，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治考”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生行為十不準(zhǔn)規(guī)范”要求，創(chuàng)辦各種學(xué)報(bào)學(xué)刊及校園廣播電視臺(tái)，有近百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，積極組織開展各種文體及學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。學(xué)校重視教學(xué)科研工作。2011年，學(xué)校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文229篇，其中中文核心期刊論文191篇，三大檢索及權(quán)威期刊論文24篇，申請(qǐng)專利5項(xiàng)，獲得專利授權(quán)10項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)。2011年學(xué)校作為第一合作研究單位參與立項(xiàng)的2項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，“一種反應(yīng)堆中子通量密度測(cè)量的新方法”和“實(shí)用后量子線性公鑰加密的錯(cuò)誤
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