最新湘教版高一地理教學計劃高一地理教學計劃學生情況分析(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在校園網(wǎng)上實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學方法，特別側重學生學習式的設計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。根據(jù)教導處提出的關于開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動的要求，本學期備課組內(nèi)計劃安排的交流、研討公開課5節(jié)，每位老師都要上一節(jié)。加強天文奧賽班的組織輔導工作。教學進度的安排。由于新課程內(nèi)容設計新而多，且教學時數(shù)少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周（第19周）結束上課，以保證期末考的復習備考時間。另附教學計劃進度表：四、近期工作課堂研究探索課不少于三節(jié)，隔一周備課組活動一次分層教學，促進尖子生培養(yǎng)。搞好競賽輔導工作?？缂壜犝n。第三周收個人計劃、業(yè)務檔案、競賽輔導及課外活動計劃等。如何進行啟發(fā)式教學，教材的重組，問題如何引導，作業(yè)合適的安排。錄取學生時有學校提供的綜合素質(zhì)檔案。提高本科線學生是基本要求。上課期間的事故認定！湘教版高一地理教學計劃 高一地理教學計劃學生情況分析篇二 認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動結合學校全面工作的目標，融學科特色開展高一地理備課組工作。 以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的`教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、如有可能進行地理野外觀察實踐活動。 全面提高高一年級地理教育教學質(zhì)量，力爭在各種聯(lián)考中取得好成績。 加強本組的導學案和資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。 加強備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，都能成為學校放心的教學骨干。為了完成以上工作目標，形成以下工作思路：（一）、整體構建備課組，進一步規(guī)范備課組活動制度每兩周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將本組地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)
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